La evaluación en la educación física escolar

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$45,000

Luz Stella García Carrillo

199 páginas

Formato: 17 x 24 cm.

ISBN: 978-958-8952-24-6

2016

La evaluación en la educación física, las ciencias del deporte, la recreación y la actividad física se mueve y construye desde multiplicidad de significados, enfoques, tendencias y prácticas que la convierten en un campo de estudio que presenta avances, desarrollos y experiencias valiosas pero también algunos desordenes conceptuales,  discontinuidades y contradicciones. De hecho la evaluación en la educación física escolar puede convertirse para el profesor en un reto o un problema.

Frecuentemente la evaluación ha sido considerada una actividad secundaria y aislada y solo en las últimas décadas ha alcanzado relevancia. Por ello, uno de los propósitos de este texto es invitar a la reflexión, estudio y debate sobre la evaluación en el área de  educación física, deportes y recreación como área curricular fundamental obligatoria en los planes de estudio en la educación básica y media vocacional y como un tema de vital importancia en los procesos educativos y una posibilidad para cimentar, replantear, construir  y proponer otros significados formativos a la educación física  escolar y en sus procesos evaluativos.

 

 

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Descripción

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Contenido

Capítulo 1. Una aproximación a una panorámica de la educación física

Capítulo 2. Importancia de la evaluación en el debate educativo actual

Capítulo 3. Referentes en evaluación educativa

Capítulo 4. La evaluación en la educación física escolar

Capítulo 5  – la evaluación formativa en la educación física escolar

Capítulo 6. Técnicas, instrumentos  y procedimientos  en la evaluación en la  educación física escolar

Capítulo 7. La autoevaluación una  posibilidad desconocida

Capítulo 8. La evaluación también se planifica en la educación física escolar

Capítulo 9.  Acciones para desarrollar una  evaluación formativa en la educación física escolar

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