Desarrollo motor, movimiento e interacción

$40,000

Este libro centra su contenido en algunos de los procesos del desarrollo psicomotriz. Con este material, se pretende que el estudiante de educación física, ciencias del deporte, “áreas afines” y los profesores en ejercicio, logren  superar las principales dificultades y limitaciones que se presentan en las planificaciones de programas, preparaciones de clases y desarrollo de las mismas.

En el primer capítulo “antecedentes y conceptos básicos”, se ubican aspectos históricos y conceptos que se relacionan con la psicomotricidad (asumiendo su carácter multidisciplinario). Por su parte en el segundo capítulo “el cuerpo y el desarrollo motor”, se tratan aspectos correspondientes a la sensación y la percepción (modalidades, capacidades perceptivo coordinativas en el desarrollo infantil), presentando cada condición o cualidad perceptual con un apartado de recomendaciones prácticas de utilidad para la aplicación en las clases y para el soporte conceptual de las mismas. El tercer capítulo “bases neurofisiológicas para el trabajo psicomotor”, continúa con temas como la cualidad motriz y las habilidades motoras básicas, seguido de recomendaciones para ser trabajadas por el maestro en todos los niveles.  El cuarto, “capacidades perceptivas coordinativas”, presenta la interacción y el desarrollo motor, haciendo referencia a las relaciones espaciales y de tiempo que se estructuran en el niño a través de su desarrollo. “pautas y recomendaciones finales para los procesos enseñanza – aprendizaje”, quinto capítulo, contiene elementos del desarrollo corporal y el psicomotor. En él se trabajan de manera específica, estos elementos proponiendo acciones para la clase de educación física y de desarrollo psicomotor que pretenden servir como referente y aporte para el desenvolvimiento creativo del maestro en la clase.

Diego Fernando Bolaños

201  páginas –   14 x 21 cm.

ISBN: 978-958-8269-64-1

2010

 

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Descripción

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Contenido

Antecedentes y conceptos básicos

Motricidad y psicomotricidad

Algunos referentes históricos

Medios de acceso a la educación motriz, psicomotiz y del movimiento

Comportamiento motor y psicomotor

Cuerpo

El cuerpo y el desarrollo motor

Principios del desarrollo motor

Aprendizaje motor

Bases neurofisiológicas para el trabajo psicomotor

Patrones sensoriales y percepción

Capacidades perceptivas – coordinativas

Conciencia corporal

Cuerpo,  movimiento e  interacción

Cuerpo y movimiento

Cuerpo e interacción

Pautas y recomendaciones finales para los procesos de enseñanza – aprendizaje

Aspectos pedagógicos y metodológicos de la educación psicomotriz

Procesos que se dan en la educación motriz y psicomotriz

Educación psicomotriz y otros aspectos de la educación física.

 

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