Saberes interdisciplinares. Formación, motivación y acompañamiento en el deporte

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$70,000

CONTENIDO

  1. Psicología de la actividad física y del deporte
  2. La fortaleza mental del cuerpo técnico
  3. Fortaleza mental en deportistas desde la motivación
  4. Aplicación de la psicología del deporte en la intervención con padres de familia
  5. Importancia del cuerpo médico en la formación deportiva: más allá de las lesiones deportivas
  6. Odontología en el deporte
  7. Fisiología, kinesiología y biomecánica en el deporte formativo
  8. Transversalización de la kinesiología y la biomecánica en las ciencias del deporte y sus áreas conexas
  9. Análisis de la relación dada entre la biomecánica y los tiempos de reacción como herramienta para evaluar el comportamiento cognitivo – motor del deportista
  10. Periodismo en el deporte: posibilidades comunicativas y educativas para audiencias deportivas
  11. Coaching deportivo grupal o individual en la formación de deportistas
  12. Preparación neurolingüística en el deporte
  13. El poder de creer y crear escenarios posibles en el deporte a través de herramientas de transformación subconsciente
  14. La toma de decisiones en árbitros de fútbol
  15. La formación ciudadana como factor inherente en el bienestar del deportista
  16. La formación, motivación y acompañamiento para descubrir la fuerza espiritual del deportista joven
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Descripción

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Coordinador: Juan Carlos Padierna Cardona

275 páginas

Tamaño: 17 X 24 cm

ISBN: 978-958-5592-94-0

2021

Los saberes interdisciplinarios propuestos para un programa de formación permanente en organizaciones deportivas, debe ser producto de un diagnóstico real, realizado a sus actores (deportistas, entrenadores, directivos, padres de familia o acompañantes) por los directivos. Se presenta así en este texto, una ruta de posibles proyectos (psicología deportiva, nutrición del deportista, coaching deportivo individual o grupal, odontología en el deporte, formación ciudadana en el deporte, padres-acompañantes en el deporte, reglamento deportivo, kinesiología y biomecánica en el deporte, formación técnica y táctica en el deporte, programación neurolingüística) que según el contexto de la organización deportiva puede generar nuevos proyectos. Las conferencias y talleres se deben dirigir desde un modelo o enfoque o propuesta pedagógica, en particular, se invita a tener presente la metodología experiencial para que los actores puedan solucionar problemas o dificultades al desempeñarse interna y/o externamente de forma flexible, creativa, innovadora, asertiva, axiológica y estratégica con la comunidad (local, regional, nacional e internacional). Se deben realizar y evaluar, atendiendo ámbitos pedagógicos, profesionales, personales, disciplinares, institucionales o de mejora continua que está demandando la organización deportiva según sea su contexto. En especial, esperamos que prospectivamente cada organización deportiva pueda pensarse en articulación a redes de investigación y generación de conocimiento científico, atendiendo a la condición de sus actores, hasta la medición del impacto de la formación orientada y recibida en los procesos misionales del contexto intervenido, para reiniciar el proceso formativo.